临床研究
眼区阅读测验中文版在识别轻度认知障碍与阿尔茨海默病中的作用
中华老年医学杂志, 2015,34(11) : 1218-1222. DOI: 10.3760/cma.j.issn.0254-9026.2015.11.018
摘要
目的

探索眼区阅读测验(RME)中文版的修订及在识别轻度认知障碍(MCI)与阿尔茨海默病中(AD)的作用。

方法

对96例MCI、55例AD患者和95例健康人进行RME及简易智能检查量表(MMSE)、听觉词语测验(AVLT)等神经心理测验,分析健康组RME各项目的完成率及三组RME总分和各项目分,比较RME总项目(RME-T)和RME简版(RME-S)的特征。

结果

健康组RME-T总分为(23.7±4.7)分,MCI组为(19.9±4.9)分,AD组为(19.9±7.5)分,健康组和MCI组、健康组和AD组差异有统计学意义(均P<0.01)。将健康组完成率<50%,且在健康组、MCI组和AD组的比较中均无差异的项目剔除后,组成RME-S,共20项,进一步比较RME-T和RME-S,RME-T总分与3个项目无相关性(P>0.05),而RME-S总分与所有项目的得分均有显著相关性(P<0.01)。RME-T和RME-S总分均与常规神经心理测验得分有显著相关性(P<0.01)。分别以健康组和MCI组、健康组和AD组为对象,对RME-T、RME-S进行受试者工作特征曲线(ROC)曲线分析,发现在健康组和AD组中,曲线下面积(AUC)(RME-S)>AUC(RME-T)(P<0.01),而在健康组和MCI组中,AUC(RME-S)<AUC(RME-T)(P>0.05)。

结论

RME效度良好,RME-S比RME-T内部一致性更佳,适用于中国人群,特别是MCI患者与AD患者,值得进一步推广应用。

引用本文: 马洁, 郭起浩, 张云云, 等.  眼区阅读测验中文版在识别轻度认知障碍与阿尔茨海默病中的作用 [J] . 中华老年医学杂志, 2015, 34(11) : 1218-1222. DOI: 10.3760/cma.j.issn.0254-9026.2015.11.018.
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眼区阅读测验(RME)常用于研究社会和情感技能,是最常用的心理理论测验之一,它简单而实用,无暗示风险,被广泛应用于不同文化背景及不同人群中[1]。法国、土耳其、德国等多国学者都已编写了适合于自身文化背景的版本,并评估了测验的有效性和可靠性[2]。但目前尚无适用于中国文化背景的RME。我们于2012年2月至2013年2月采用复旦大学附属华山医院郭起浩教授根据中国人的眼神特征修订的中文版-RME,调查中文版-RME在健康人群和不同严重度的认知障碍患者中的应用,初步探索中文版-RME在中国文化背景下的适用状况,这对于我们进一步调查社会认知功能损伤的发生率、处理和预防老年人的社会认知功能减退有重要意义。

 
 
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