人才培养
国内外高层次人才培养和引进政策探讨
中华医学科研管理杂志, 2019,32(5) : 358-363. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1006-1924.2019.05.009
摘要
目的

创新驱动究其本质是人才驱动,综合国力竞争归根到底是高层次人才的竞争。本文通过梳理国内外高层次人才培养和引进政策,以期为我国各地区高层次人才培养和引进政策的制定提供参考。

方法

本研究主要采用文献法、政策分析法、比较借鉴法等分析美国、英国、日本等及我国高层次人才培养和引进政策的历史与现状。

结果

高层次人才是领域内知识层次高、创新能力强的人才群体,也是国家重点培养对象。高层次人才的培养和引进已上升至国家战略。

结论

研究认为我国在高层次人才培养和引进上存在立法层次较低、重经济激励轻科研环境打造、政策项目的协调性待改进等问题,建议完善法律法规体系、形成高层次人才梯队政策,并加强配套政策的实施、开展政策实施效果评价。

引用本文: 杨山石, 牛玉宏, 金春林, 等.  国内外高层次人才培养和引进政策探讨 [J] . 中华医学科研管理杂志, 2019, 32(5) : 358-363. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1006-1924.2019.05.009.
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1 引言

在各个国家纷纷出台人才政策,打响"人才争夺战"的背景下,我们国家比任何时期更加重视人才。党的十九大报告也明确提出,要培养造就具有国际水平的领军人才、青年人才和高水平创新团队[1]。据2018全球人才竞争力指数(GTCI)报告,我国人才竞争力排名第43位,较去年上升了11位[2]。可以看出,我国的人才举措具有一定的效果,但从一定程度上来讲,我国在人才培养、吸引、留存方面仍存在一定的问题。

 
 
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