医学教育评估
新疆公共卫生执业医师岗位胜任力影响因素研究
中华医学教育杂志, 2020,40(02) : 151-155. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.02.018
摘要
目的

了解新疆公共卫生执业医师岗位胜任力的影响因素,为新疆医学院校公共卫生人才培养提供科学依据。

方法

采用问卷调查方法。2018年1月,采用分层整群抽样的方法对新疆8个地区医疗卫生机构(疾病预防控制中心、妇幼保健院和职业病医院等)的396名公共卫生专业从业人员进行问卷调查,对所收集的数据采用因子分析方法进行影响因素探索。

结果

新疆公共卫生执业医师中,64.4%(255/396)的女性、57.1%(226/396)的医师小于40岁、58.3%(231/396)的医师为中高级职称。同时,对新疆不同特征调查对象的6个胜任力主因子评分进行因素分析,得到职称对岗位胜任力中的"公共卫生工作技能"有影响;工作年限对"公共卫生基础知识"和"公共卫生工作技能"有影响,其差异均具有统计学意义(F=3.953、F=3.685、F=4.773,均P<0.05)。

结论

新疆公共卫生执业医师岗位胜任力影响因素符合新疆的地域与经济特点,为医学院校公共卫生专业本科及研究生教育、工作招聘及毕业后教育等均提供了依据与参考。

引用本文: 屈颂扬, 闫琪, 丁路, 等.  新疆公共卫生执业医师岗位胜任力影响因素研究 [J] . 中华医学教育杂志,2020,40 (02): 151-155. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.02.018
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随着医学模式的转变、大众健康意识和对于公共卫生服务需求的逐渐增加,给我国的公共卫生工作带来了严峻的挑战,社会对于公共卫生人才培养质量要求也逐渐提高[1,2]。国家卫生健康委员会发布的相关文件明确提出,要不断加大对于公共卫生事业的投入力度[3,4]。在加大投入的同时,也需要提高现有公共卫生执业医师的效率,并逐渐提高处理公共卫生事件的能力和速度[5]。2016年底,中共中央国务院颁布了"健康中国2030计划纲要",明确提出今后15年中国卫生事业建设要努力达到的13个指标。这也对公共卫生人才的专业素质提出了更高的要求[6,7]。公共卫生专业从业人员需要具备更强的能力和职业素质,岗位胜任力的研究逐渐成为了研究的热门议题。"胜任力"的概念是1972年首次由美国哈佛大学戴维·麦克利兰教授提出来的[8]。研究探讨岗位胜任力影响因素,可以具体说明从事相关岗位的人需要具备怎样的知识、技能、能力、素质才能更好地达到该职位职责的要求[9,10]。本研究以新疆从事公共卫生相关工作的从业人员为研究对象,开展了相关调查,探讨新疆公共卫生执业医师岗位胜任力的影响因素,以期为更好地培养公共卫生人才提供科学依据。

 
 
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