• 综述 •
双眼视觉发育与视感知觉的研究进展
国际眼科纵览, 2019,43(4)
: 239-244. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-5803.2019.04.005
摘要
双眼视觉是评价患者视觉质量的重要指标，帮助患者重建双眼视觉是提高视觉质量的有效方式。视觉发育"关键期"在9岁之前，视觉经验的异常会损害视皮层神经元的功能，从而导致双眼视功能破坏。视感知觉训练采用行为视觉训练法、脱抑制治疗、同视机训练等方法对于提高斜弱视患者的对比敏感度、立体视锐度等方面安全、有效。特别是基于感知觉学习治疗双眼视觉功能障碍，已广泛应用于双眼视觉的康复训练中。(国际眼科纵览，2019, 43：239－244)
引用本文:
王锦义,
冯雪亮.
双眼视觉发育与视感知觉的研究进展
[J]
. 国际眼科纵览,2019,43
(4): 239-244.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-5803.2019.04.005
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双眼视觉是外界同一物体分别投到两眼的黄斑中心凹，所引起的神经冲动传入大脑视觉皮层的高级中枢后，融合成一个完整的、具有立体感的物像，并把这个物像定位于空间中精确位置的功能[1]。双眼视觉的形成要求双眼的知觉、运动功能和视觉中枢均发育正常。许多眼病会引起双眼视觉的破坏，如屈光参差、斜视、弱视、单眼白内障、黄斑病变、视神经病变等，因此双眼视觉功能异常在眼科临床中常见。双眼视觉功能异常者在工作和生活中会遇到诸多困难，如爬山、写字、切菜等日常需要可能难以完成，而要求精细视觉的建筑、美术、医疗、航空驾驶等工作更是无法执行。双眼视功能的训练与恢复是临床眼科中的重要议题，有效的康复训练需要以深入了解双眼视觉的发育为基础。近年来随着视感知觉研究的进展，其成果在双眼视觉的发育及训练等方面得以应用。本文总结双眼视觉与视感知觉的研究现状，探索视觉训练的新方向，为临床眼科的发展提供新的思路。
