研究荟萃
基于微信平台的自我管理教育在抑郁症患者中的应用
中华现代护理杂志, 2018,24(9) : 1058-1062. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.09.016
摘要
目的

探讨基于微信平台的自我管理教育在抑郁症患者中的应用效果。

方法

运用微信网络平台,对2016年1—12月108例某市精神卫生中心出院的抑郁症患者进行6个月的自我管理教育。在管理1、6个月后采用微信平台推送内容阅读频次数据、自知力与治疗态度问卷、服药依从性问卷和服药信念量表对患者进行评价,比较采取微信平台的自我管理教育前后患者自知力与治疗态度、服药依从性情况。

结果

微信平台自我管理教育6个月后,抑郁症患者对推送内容疾病宣教材料、个性化指导、微信游戏及观看视频图片的阅读频次高于管理1个月后,差异有统计学意义(P<0.05);其自知力与治疗态度评分高于管理1个月后,服药依从性问卷评分低于管理1个月后,服药信念量表各维度得分均优于管理1个月后,差异均有统计学意义(P<0.01)。

结论

基于微信平台的自我管理教育能有效提高出院抑郁症患者治疗的依从性,改善其对疾病的认知,促进康复。

引用本文: 谢红芬, 胡启梅, 王桂梅, 等.  基于微信平台的自我管理教育在抑郁症患者中的应用 [J] . 中华现代护理杂志, 2018, 24(9) : 1058-1062. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.09.016.
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抑郁症是一种病情迁延、高复发率的慢性疾病,目前抗抑郁药物是控制临床症状和预防复发最主要的治疗措施[1]。研究显示,出院抑郁症患者对坚持服药治疗缺乏正确的认识和存在错误信念,40%~70%的抑郁症患者对抗抑郁药物存在负性信念,担心长期服药会带来不良影响,导致治疗依从性降低,病情迁延不愈[2]。同时抑郁症患者由于对自身维持治疗、社会功能锻炼及生活质量的提高等自我管理方面认识不足,对其康复产生极大的负面影响。自我管理目前已被公认为慢性病管理有效的方式之一,其核心理念强调患者在康复过程中,根据患者需求,通过健康教育和健康促进,提供疾病信息,提高患者健康知识水平和健康行为[3,4]。随着信息技术发展,微信等互联网形式的慢性病自我管理也有效开展[5],微信作为一种发展迅速的媒体力量,能将科学保健理念渗透到人们的社交圈和社会群体之中,并提供连续个性化的健康管理服务[6]。目前,微信在糖尿病[7]、高血压病[8]等慢性病应用并取得较好的效果,但查阅万方、CNKI等数据库基于微信平台对抑郁症患者的自我管理教育尚不多见,帮助抑郁症患者构建良好的自我管理行为,提高其自我管理能力,对其康复具有重要意义。因此,本研究运用微信平台的自我管理教育对108例抑郁症患者进行随访管理,以便提高其自治力和治疗态度,提高患者的治疗依从性。现报道如下。

 
 
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