• 教学改革 •
药学专业《药理学》教材存在问题分析与思考
中华医学教育探索杂志, 2014,13(03)
: 257-259. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.03.013
摘要
分析当前药学专业《药理学》教材存在的问题,建议对现有教材进行适当修订,邀请资深临床专家担任教材编委或顾问,消除临床用药和理论教学脱节的现象;教师教学时应合理删减教材中陈旧内容和补充新知识点;编写与《药理学》匹配的辅助教材,供学生课后自学。使药学专业《药理学》教材既具有知识性,同时又具有实用性、趣味性和启发性,突出药学专业特色;并能扩大学生的知识面,激发其学习兴趣和培养其创新思维;提高药学专业人才培养质量。
引用本文:
何百成,
吴柯,
刘任,
等.
药学专业《药理学》教材存在问题分析与思考
[J]
. 中华医学教育探索杂志,2014,13(
03
): 257-259. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.03.013
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