比较医学教育
英国公共卫生医师的培养、准入制度及启示
中华医学教育探索杂志, 2016,15(10) : 994-997. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.10.006
摘要

探索公共卫生医师培训的方式和方法,对制定全国统一的公共卫生医师规范化培训制度显得尤为重要。本研究通过详细介绍英国公共卫生专科医师培养及准入制度的组成和做法,借鉴其成功经验,从公共卫生医师培养体系入手,提出注重临床基础知识的培养,合理利用行业学会、协会等建议,为推进建立统一的公共卫生医师规范化培训制度提供依据。

引用本文: 杨小霞, 曾诚, 侯利莎, 等.  英国公共卫生医师的培养、准入制度及启示 [J] . 中华医学教育探索杂志, 2016, 15(10) : 994-997. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.10.006.
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英国医学教育经过200多年的发展,包括公共卫生医师在内的各类医学人才的培养和准入制度已非常成熟和规范。我国临床医师和口腔医师在培养和准入方面已形成比较完善的体系[1]。相比之下,我国公共卫生医师培训尚未规范化,现阶段开展的公共卫生医师培训均由各省自行组织,培训时间、内容设置及培训效果差异较大[2,3,4,5]。通过分析英国公共卫生医师培养和准入制度的构成、特点,有助于开展公共卫生医师的规范化培训、完善公共卫生医师的准入管理。

 
 
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