教育评价
柯式模型评估住院医师规范化培训效果的研究
中华医学教育探索杂志, 2017,16(1) : 28-32. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.01.006
摘要
目的

对上海交通大学医学院附属瑞金医院住院医师规范化培训的效果进行调查,分析问题,提出改进方法,为完善住院医师规范化培训提供参考。

方法

采用单纯随机抽样,对瑞金医院的113名住院医师、31名带教教师、43名护士长进行问卷调查,参考柯氏模型,从反应层、学习层、行为层、成果层四个层面对结果进行分析。运用SPSS 20.0进行数据分析,反应层采用方差分析,行为层两样本均数比较采用配对t检验。

结果

反应层:住院医师对培训的总体满意度为3.45。学习层:所有参与培训的住院医师均通过医院组织的各类考试。行为层:通过分析住院医师自评表、带教教师及护士长他评表结果,住院医师的多项技能在培训后均有较大提升,且培训前后行为变化评分差异具有统计学意义(P<0.01)。成果层:113名住院医师患者投诉率为0,事故率为0,执业医师资格考试通过率为100%,就业率为100%。

结论

瑞金医院住院医师规范化培训取得较好成效,提高了住院医师各方面能力,住院医师对培训的总体反馈较好;住院医师对培训薪水及待遇的满意度较低,归属感较差。

引用本文: 周雷, 李重武, 苏琳凡, 等.  柯式模型评估住院医师规范化培训效果的研究 [J] . 中华医学教育探索杂志, 2017, 16(1) : 28-32. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.01.006.
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上海市从2010年起就已成为住院医师规范化培训试点地区,并取得了一定成效,但细节方面仍有待完善[1]。柯氏评估模型能够较好地反映住院医师规范化培训效果,是很好的效果分析工具[2]。本研究通过对上海交通大学医学院附属瑞金医院住院医师及其上级医师和护士长进行问卷调查,利用柯式四级模型评估住院医师规范化培训效果,为改进住院医师规范化培训提供参考。

 
 
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