住院医师规范化培训
北京市三级甲等医院住培医师生存状态的质性研究
中华医学教育探索杂志, 2017,16(2) : 189-193. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.02.021
摘要
目的

通过对接受规范化培训的住院医师生存状态进行研究,为改善住培医师生存状态、提升医疗服务质量提供有益借鉴。

方法

采取质性研究方法,针对住培医师日常工作生活现状,于2016年4至5月,选取北京市4所三级甲等医院内参加规培的13名住培医师进行访谈,运用Colaizzi七步法对访谈资料进行整理和分析。

结果

在工作方面,住培医师工作内容具体、人际关系较为和谐。在学习方面,他们能够进行主动学习,希望在科研方面得到更多帮助。在生活方面,他们面临来自经济、家庭的多重压力。在主观认知方面,他们对自身角色认知较为理性客观。

结论

住培医师状况呈现出工作任务繁重;在工作的同时需要兼顾学习,生活压力较大;对自身角色定位较为客观的特点。住培医师生存状态的提升,需要整合多元力量,推动住培医师融入医院文化,提升其存在感。需要完善制度建设,健全住培医师各项保障,提升其安全感。需要全社会更多关注住培医师生存状态,提升其获得感。

引用本文: 焦光源, 赵梦, 张建. 北京市三级甲等医院住培医师生存状态的质性研究 [J] . 中华医学教育探索杂志, 2017, 16(2) : 189-193. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.02.021.
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住院医师规范化培训是医学人才培养的必需途径,顺应了建设一支高素质医疗卫生服务队伍的社会发展要求。随着住院医师规范化培训工作在各省(区、市)的全面推进,住培医师的工作生活状态也逐渐被社会所关注。有研究显示,在住院医师规范化培训工作实施过程中,一部分住培医师产生了职业倦怠感,甚至还引发了一系列的心理健康问题,进而反映至其医疗实践活动,其产生对工作的厌倦感、对病人的淡漠,有些人还会在医疗实践中出现不必要的差错[1,2],这对医疗服务质量提升和医患关系构建产生影响[3]

 
 
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