• 护理教育 •
以国际护士执业能力为导向的五年一贯制高职涉外护理人才培养模式研究
中华医学教育探索杂志, 2017,16(2)
: 194-199. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.02.022
摘要
培养具有国际护士执业能力的高职护理人才，是促进我国护理服务领域走向国际的重要举措。通过分析我国涉外护理教育发展现状及问题，以国际护士执业能力为导向，借鉴菲律宾护理人才培养模式和经验，构建五年一贯制高职涉外护理人才培养模式。该模式围绕人才培养目标，强调学生的选拔与分流，注重国际护理理念与专业英语培养，强化国际护士执业水平考试课程建设，加强理论与实践教学结合，鼓励中外合作及师资共享，采用以学生为中心的教学方法，并相应制定健全的评价制度。
引用本文:
谭翠,
贺生,
曾学燕,
等.
以国际护士执业能力为导向的五年一贯制高职涉外护理人才培养模式研究
[J]
. 中华医学教育探索杂志, 2017, 16(2)
: 194-199.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.02.022.
扫 描 看 全 文
正文
作者信息
基金 0 关键词 0
English Abstract
评论
阅读 0 评论 0
相关资源
引用 | 论文 | 视频
版权归中华医学会所有。
未经授权，不得转载、摘编本刊文章，不得使用本刊的版式设计。
除非特别声明，本刊刊出的所有文章不代表中华医学会和本刊编委会的观点。
