• 教学改革 •
本科临床医学人才实践能力培养模式的建立与应用
中华医学教育探索杂志, 2017,16(06)
: 546-550. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.06.002
摘要
为提高本科临床医学教育教学质量，大连医科大学以提高临床医学人才岗位胜任力为导向，探索构建本科临床医学人才实践能力培养模式。实施"三番式"临床技能教学，加强三阶段（实习前、实习中、实习后）临床技能培训；注重医学人文素质教育，将其贯穿人才培养全过程；建立临床技能考核体系，全面真实评价教学效果；完善保障机制，确保教学质量，有效提升了人才培养水平和质量。
引用本文:
谷雪明,
尹剑,
张旭,
等.
本科临床医学人才实践能力培养模式的建立与应用
[J]
. 中华医学教育探索杂志,2017,16
(06): 546-550.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.06.002
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现代医学和医学教育理念从"关注病"转向到"关注人" ，对临床医学人才实践能力提出更高要求。但目前高等医学教育还是更关注理论知识的传授，不注重医学生复合知识、实践环节和人文精神培养，临床实践能力培养课程设置欠合理，且缺乏良好实验实训载体。同时，还存在对临床教师培训不足，教师带教水平、教学观念、内容和方法落后等问题。基于此，探索本科临床医学人才实践能力培养模式是非常有必要的。
