• 临床教学 •
"五点七线"式医学实习教学工作诊断与改进体系的构建
中华医学教育探索杂志, 2018,17(3)
: 269-272. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.03.011
摘要
目前高职高专院校教学质量"诊断与改进"工作的开展,主要依赖于"五纵五横一平台"式内部质量保证体系的运行。实践教学是医学教育的重要组成部分,其教学质量生成主体主要在实习医院,难以纳入现有的"五纵五横一平台"式内部质量保证体系中。在此,通过深度剖析医学实习教学质量生成要素,尝试构建一个"五点七线"式医学实习教学工作诊断与改进体系,旨在持续保障医学实习教学质量,作为医学院校内部质量保证体系的补充与完善。
引用本文:
邱模昌,
吴坚,
徐子金.
"五点七线"式医学实习教学工作诊断与改进体系的构建
[J]
. 中华医学教育探索杂志, 2018, 17(3)
: 269-272.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.03.011.
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