教学评价
浅析临床执业医师资格分阶段考试第一阶段考试对省属医学院校教育教学的影响
中华医学教育探索杂志, 2018,17(4) : 341-344. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.04.004
摘要

临床执业医师资格分阶段考试实证研究第一阶段考试在滨州医学院实施两年,学校在考试组织保障、加强培训等方面取得一些经验,并在日常教学过程中采取了包括课程教学、考核方式、激励奖惩等方面采取了配套改革措施。临床分阶段考试第一阶段考试,是国家对学校教育教学质量的检验;对增强教育教学的核心地位、更新教师教育教学理念、改进课程考核评价体系、提升学生正确运用理论知识进行临床实践操作的技能、提高学校与附属医院的融合度等都具有促进作用,从而推动高等医学教育的改革发展。

引用本文: 刘洪付, 李燕妮, 韩坤, 等.  浅析临床执业医师资格分阶段考试第一阶段考试对省属医学院校教育教学的影响 [J] . 中华医学教育探索杂志, 2018, 17(4) : 341-344. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.04.004.
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为完善考试制度,国家医学考试中心开展了医师资格分阶段考试研究,并于2015年开始顺利实施临床执业医师资格分阶段考试实证研究第一阶段考试(以下简称"临床分阶段考试第一阶段考试")工作。作为第二批参加临床分阶段考试第一阶段考试的一所省属医学院校,滨州医学院结合自身现状,以此为契机,进行了一系列有益探索。

 
 
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