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基于岗位胜任力的培训模式在突发公共事件卫生应急救援培训中的应用
中华卫生应急电子杂志, 2019,05(1) : 61-64. DOI: 10.3877/cma.j.issn.2095-9133.2019.01.012
摘要
目的

分析岗位胜任力培训模式在突发公共事件卫生应急救援培训中的应用价值。

方法

以2016年3月至2018年3月某医院内部46名医护人员作为研究对象,其中男性18例,女性28例;年龄24~45岁,平均(35.28±2.31)岁。采用随机数字表法,将其分为试验组和常规组,每组医护人员23人。试验组采用的培训模式是岗位胜任力培训模式,常规组采用的培训模式是常规性培训模式。比较两组医护人员岗位胜任能力以及患者的反馈分值和患者满意度。

结果

培训后,试验组医护人员的响应时间、院内分诊时间、输液通道开通时间、抢救措施落实时间、完成分流时间、患者停留时间均优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后,两组医护人员的理论成绩和操作成绩均高于培训前(P<0.05),但试验组优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后,试验组患者标准化反馈分值高于培训前,(P<0.05),且优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后,试验组和常规组对应的患者满意度分别为95.00%、77.50%,常规组低于试验组,差异有统计学意义(P<0.05)。

结论

在面临突发公共事件卫生时,对医护人员在应急救援培训中采用岗位胜任力的培训模式,具有较好的效果,值得广泛应用于应急救援培训中。

引用本文: 李素婷, 林雪英, 陈旭文. 基于岗位胜任力的培训模式在突发公共事件卫生应急救援培训中的应用 [J/OL] . 中华卫生应急电子杂志, 2019, 05(1) : 61-64. DOI: 10.3877/cma.j.issn.2095-9133.2019.01.012.
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医院是应急医学救援的承担机构以及相关部门进行协调的重要枢纽,其救援能力对提高救援成功率是有重要的影响的[1,2]。近年来,在突发公共事件逐渐成为关注焦点的背景下,我国为进一步提高应急管理水平,也开始注重加强对应急医护人员的培训[3,4]。因此,本研究于某医院内部选取46名医护人员以及68例患者作为研究对象,探讨岗位胜任力培训模式在突发公共事件卫生应急救援培训中的应用价值。现报告如下。

 
 
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