探讨骨折患者接受延续健康教育对其康复效果及生活质量的影响。
选取2017年11月至2018年10月在宁波市第六医院接受治疗的骨折患者78例进行研究，采用随机选号的方法分为两组，其中接受出院健康教育护理的39例患者为对照组，接受延续健康教育护理的39例患者为观察组。观察两组患者的康复效果和生活质量。
在护理12周后，观察组的肢体运动评分为(91.67±6.52)分，轻度、无运动障碍率为94.87%(37/39)，均明显高于对照组的(86.59±6.08)分，76.92%(30/39)，均差异有统计学意义(t＝3.558，χ2＝5.185，均P<0.05)。在护理12周后，两组躯体疼痛、总体健康、生命活力、心理健康等生活质量评分分别为(81.46±7.79)分、(72.28±6.78)分、(75.16±7.19)分、(82.84±8.01)分，均明显高于对照组(72.86±6.80)分、(64.47±6.05)分、(67.28±6.35)分、(73.68±7.09)分，均差异有统计学意义(t＝5.193、5.367、5.130、5.347，均P<0.05)。
骨折患者接受延续健康教育，可以提升康复效果，提高患者的生活质量。
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骨折疾病在临床上较为常见，此病是由于患者的骨组织受到直接或者间接的外力作用，而出现的疾病[1]。骨折患者的骨结构的连续性出现部分或者完全的断裂，使患者的骨组织功能出现严重的障碍，患者受损的骨部组织会出现异常活动、畸形等症状，同时患者会出现强烈的疼痛感和发热症状，导致患者的正常生活和身体健康受到极大威胁，对于病情严重的患者其会出现休克的症状，危及患者的生命安全[2,3]。临床上在对患者实施疾病治疗时，会对患者受损部位的骨组织进行复位处理，并进行合理的固定，以促使患者骨组织的愈合[4]。但是骨折疾病的恢复期较长，在恢复期间会伴有明显的疼痛感，并会影响患者的身心健康，因此要对患者实施合理的护理干预，以促使患者骨折的快速康复，提升患者的生活质量[5,6]。本研究对选取的78例骨折患者，在其康复期间分别实施出院健康教育护理和延续健康教育护理，分析对比两种护理方式对患者康复效果和生活质量的影响，现报告如下。
