• 心理行为评估 •
学前儿童语言发展测量与评估
中华行为医学与脑科学杂志, 2009,18(06)
: 566-567. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2009.06.031
摘要
语言是人类沟通思想、表达情感的工具,也是学习与思考的工具.语言同时也是促进幼儿社会行为和智力发展最重要的媒介.语言发展研究始终是发展心理学的重要研究课题 [1].目前国内学前儿童语言发展的研究尚缺少统一、有效的测量评估手段,本文力图总结最近几年国内外常用的测量评估手段,旨在为进一步研究提供参考。
引用本文:
张杰,
陈永香,
朱莉琪.
学前儿童语言发展测量与评估
[J]
. 中华行为医学与脑科学杂志,2009,18(
06
): 566-567. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2009.06.031
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