人力资源管理
临床研究护士采用职业生涯规划结合分层培训模式效果分析
中华医院管理杂志, 2020,36(11) : 907-911. DOI: 10.3760/cma.j.cn111325-20200629-01560
摘要
目的

探讨职业生涯规划结合分层培训模式在临床研究护士(clinical research nurse,CRN)管理中的应用及效果评价。

方法

将山西省8所三级甲等医院的100名CRN随机分为干预组和常规组,两组均参与所属药物研究机构组织的培训和会议。干预组在此基础上增加了为期10个月的职业生涯规划辅导与分层培训相结合的管理。在干预前、后,采用职业生涯状况调查表对两组CRN的职业生涯状况进行评价。

结果

干预前两组CRN职业生涯评价总得分分别是(66.64±12.71)分和(66.68±12.88)分,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后干预组职业生涯评价得分[(79.94±12.26)分],明显高于干预前,亦高于常规组[(67.12±12.66)分],差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预组干预后低、高年资层CRN职业生涯评价得分高于中年资层(P<0.05)。

结论

职业生涯规划结合分层培训模式在CRN管理中可起到积极促进作用。尤其对低、高年资层CRN职业生涯状况影响更为显著。

引用本文: 王秀丽, 张洁玉, 王晓霞, 等.  临床研究护士采用职业生涯规划结合分层培训模式效果分析 [J] . 中华医院管理杂志, 2020, 36(11) : 907-911. DOI: 10.3760/cma.j.cn111325-20200629-01560.
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临床研究护士(clinical research nurse,CRN)是临床中主要从事研究工作的护士[1]。其既是试验方案的具体实施者,也是管理者之一,对临床试验质量起到重要的把关作用。在欧美等地,CRN成为一种职业已有40多年[2,3]。临床研究护理已形成一门专业,在医学研究领域发挥重要作用。国内由于出现时间短[4],受政策及制度的制约,CRN职业发展受到很大限制,多数为临床护士兼职,承受着双重的工作量及工作压力,但在其薪酬发放、考评晋升、职业培养等方面都重视不够,严重影响CRN职业认同感,制约其职业发展。《中国护理事业发展规划2016—2020》强调建立符合护理工作特点的护士分层培训机制,可切实提高护理专业素质和服务能力[5]。目前国内关于分层培训、职业生涯规划的研究多集中在临床护士、专科护士等方面,且已有研究证实良好的职业生涯规划可以促进个体素质的提高和职业的发展[6]。本研究旨在探索将职业生涯规划结合分层培训模式应用于我省CRN管理,为提高CRN的职业认同感和满意度,稳定CRN队伍,促进其专业化发展提供依据。

 
 
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