口腔医学教育
口腔种植治疗培训中虚拟现实技术的应用及评价
中华口腔医学杂志, 2021,56(8) : 799-804. DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20201210-00608
摘要
目的

评价虚拟现实技术在口腔种植治疗培训中的应用效果。

方法

利用2018年11月于福建医科大学口腔医学院·附属口腔医院口腔种植科就诊的1例下颌右侧第一磨牙缺失成年患者(女性,36岁)颌骨锥形束CT数据和厂家提供的数据,建立下颌骨和种植外科手术工具三维虚拟模型,导入虚拟现实软件(Unity 3D 5.5.1),结合虚拟现实头戴式显示器,自主研发1套口腔种植虚拟现实培训系统。选取2018年9月至2019年12月于福建医科大学口腔医学院·附属口腔医院口腔种植科轮转的10名进修医师和20名研究生作为受训对象(均无种植临床经验),根据医师年资,将同年资医师分层随机分为虚拟培训组和常规培训对照组,每组15人,两组进行相应培训后进行主观评分(包括解剖结构、手术视野、窝洞预备、种植体就位和流程掌握),并使用口腔种植虚拟现实培训系统进行测试,分析培训前后种植体近远中向、颊舌向、深度及角度偏差并比较两组差异。

结果

虚拟培训组5个维度的主观评分均显著大于常规培训对照组(P<0.05)。虚拟培训组种植体根部近远中向、颊舌向、深度及角度偏差[分别为(0.73±0.33)、(0.78±0.41)、(0.61±0.32) mm和6.66°±3.87°]均显著小于常规培训对照组[分别为(0.85±0.32)、(1.12±0.38)、(0.89±0.24) mm及9.68°±3.74°](P<0.05)。

结论

本项研究自主研发的口腔种植虚拟现实培训系统应用效果良好,具有较好的可操作性和可预期性,可有效进行口腔种植治疗培训,强化医师口腔种植操作技能,有利于临床实践。

引用本文: 周勇, 张思慧, 赵晓娴, 等.  口腔种植治疗培训中虚拟现实技术的应用及评价 [J] . 中华口腔医学杂志, 2021, 56(8) : 799-804. DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20201210-00608.
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目前高校教育中口腔种植学课程多以问题、病例和患者为基础进行分析讨论,毕业后教育多以临床示教和基本操作训练为主,受训者缺乏临床实践机会1。口腔种植教学用品昂贵,缺乏可重复利用性,学生仅能通过观看操作视频、观摩教师临床示教熟悉操作过程,无法积累实践经验。虚拟现实技术是集计算机、电子信息、仿真技术于一体的以计算机模拟虚拟环境给客体带来环境沉浸感的实用技术2。目前,虚拟手术已应用于口腔医学领域的颅颌面骨重建、口腔手术规划与导航等方面3, 4。手术模拟器中虚拟环境的训练可使操作者练习手术技巧以及接受客观评价5。本项研究将自主研发的口腔种植虚拟现实培训系统用于医师或医学生的临床手术操作培训,并评价其应用效果。

 
 
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