青年学生艾滋病预防教育
应用德尔菲法构建青年学生HIV感染风险评估指标体系
中华流行病学杂志, 2021,42(11) : 1918-1922. DOI: 10.3760/cma.j.cn112338-20210114-00038
摘要
目的

构建青年学生HIV感染风险评估指标体系,为评估个体HIV感染风险和制定针对性防控措施提供参考依据。

方法

应用德尔菲法,选择19位专家经过3轮专家咨询,根据指标筛选标准并综合考虑专家建议,确定评估指标体系及其权重。

结果

3轮专家咨询的积极系数均为100%;专家的权威系数在0.887~0.945之间,协调系数(肯德尔和谐系数,Kendall's W)分别为0.379、0.329和0.248(均P<0.001),第3轮各项指标变异系数均<0.25,专家意见趋于一致,研究结果可靠性高。建立了7个一级指标和54个二级指标构成的青年学生HIV感染风险评估指标体系及相应权重。

结论

应用德尔菲法建立青年学生HIV感染风险评估指标体系,可用于开发青年学生HIV感染风险评估工具,进行个性化的预防干预,但其信度和效度及应用效果还需进一步的评估。

引用本文: 罗业飞, 杜瑶瑶, 徐慧芳, 等.  应用德尔菲法构建青年学生HIV感染风险评估指标体系 [J] . 中华流行病学杂志, 2021, 42(11) : 1918-1922. DOI: 10.3760/cma.j.cn112338-20210114-00038.
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艾滋病是世界各地青少年死亡的第二位原因,也是2014-2016年我国学校传染病死亡顺位的第一位1, 2。近年来,我国≥15岁青年学生艾滋病疫情不断增加。2017年我国新确诊报告15~24岁青年学生HIVAIDS 3 077例,占当年15~24岁青年HIV/AIDS的18.9%3。鉴于目前青年学生感染HIV的严峻现状,亟需全面了解该人群HIV感染的危险因素,但青年学生HIV感染风险存在个体差异,如何评估个体HIV感染风险,并采取有针对性的行为干预和医学干预措施,艾滋病防控工作十分必要。风险评估工具可以评估个体的发病风险,而且促进个体的行为改变和及时就诊4, 5。但查询国内外文献发现,目前国内仅有针对MSM的HIV感染风险评估工具的构建6, 7,尚未发现针对青年学生的研究报道。基于本课题组开发微信小程序——青年学生性健康和HIV感染风险评估干预微信小程序(“熊探”)的需要,本研究通过德尔菲法构建青年学生HIV风险评估指标体系。

 
 
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