• 国外医学与比较医学教育 •
英国牙医学与我国口腔医学本科教育的比较研究
中华医学教育杂志, 2017,37(5)
: 797-800. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.05.035
摘要
英国牙医学教育较为先进，本文以英国牙医学和我国口腔医学本科教育为研究对象，通过院校数量和教育层次、招生条件和培养目标、课程设置和教学内容、教学模式和方法等方面对比分析两国本科教育的差异，剖析我国口腔医学本科教育存在的问题和差距，进而提出改进建议。
引用本文:
董美丽,
张珊珊,
江泳.
英国牙医学与我国口腔医学本科教育的比较研究
[J]
. 中华医学教育杂志, 2017, 37(5)
: 797-800.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.05.035.
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以英国、美国等为代表的欧美发达国家，其口腔医学基本以牙医学(Dentistry)为主，其中的口腔颌面外科学内容主要限于牙槽外科，牙医学和口腔颌面外科学分属两个不同专业，从事口腔颌面外科临床工作的并非牙医。而我国的口腔医学(Stomatology)则是建立在大医学教育基础上，包含了国外的牙医学和口腔颌面外科学，范围相对更广[1]。欧美发达国家的牙医学教育和医师培养制度经过上百年的发展，已形成一套较为规范、系统和科学的体系，而我国现代口腔医学教育起步较晚，1950年教育部正式批准将牙医学更名为口腔医学[2]。不论是欧美发达国家牙科医生的培养还是我国口腔医生的培养都包括院校教育、毕业后教育和继续教育3个阶段，其中院校教育是最基础也最重要的阶段。笔者之一曾赴英国留学，期间与英国高校就牙医学教育多次交流，通过对比英国牙医学院和我国口腔医学院本科教育的差异，发现两国在招生生源、学制等方面相似，但在培养目标、课程设置、教学模式等方面有较大差异。而现有研究对英国牙医学教育模式的分析较少，本文通过比较两国在本科教育方面的差异，梳理英国较为成熟的经验，以期为我国口腔医学本科教育的改革发展提供参考和借鉴。
