评价第十届中国大学生医学技术技能大赛总决赛临床医学专业五年制赛道客观结构化临床考试(objective structured clinical examination, OSCE)的成绩，为OSCE在今后竞赛中的应用提供参考。
以42支参赛队伍的OSCE成绩作为研究资料，采用资料分析法，对成绩分布和赛题难度、区分度和信度进行描述。不同类型参赛队伍的OSCE成绩组间比较采用Kruskal-Wallis秩和检验。
42支参赛队伍的OSCE成绩为160.23(145.03，174.50)分。OSCE总体难度系数为0.60，区分度为0.20，克朗巴赫系数为0.860。来自"双一流"建设高校、省部属共建高校和其他院校参赛队伍的OSCE成绩分别为159.83(156.80，177.68)分、167.98(160.51，174.50)分和146.21(140.25，164.33)分；来自"5+3"一体化、混合组队和五年制参赛队伍的OSCE成绩分别为168.13(159.83，196.51)分、156.47(144.67，166.93)分和157.47(142.80，171.42)分；差异均无统计学意义(均P>0.05)。
OSCE的赛题质量较好，具备一定优势，OSCE成绩与参赛队伍的院校级别和学生类别均无关。
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自2010年至2018年，全国高等医学院校大学生临床技能竞赛已经成功举办9届，参赛院校数量由首届的19所扩展至115所左右，成为在全国医学院校中颇具影响力的赛事之一[1,2]。2021年，在原有9届大赛基础上增加了中医学、预防医学和护理学专业赛道，竞赛由此更名为第十届中国大学生医学技术技能大赛[3]。5月15日至16日，第十届中国大学生医学技术技能大赛总决赛临床医学专业五年制赛道在天津医科大学顺利举行。本届总决赛首次在初赛环节中全部采用客观结构化临床考试(objective structured clinical examination, OSCE)的形式，内容包括病史采集和体格检查、病例书写、电脑答题和技能操作。本届竞赛采用"以OSCE为主，联合赛道式"的形式进行，将OSCE作为选拔晋级队伍的第一道关卡，并在后续的复赛阶段采用赛道式。自1975年由英国的Harden教授提出，OSCE已经在国内外的医学教育中得到广泛应用，成为一种集知识、技能和态度并重的综合评价方法，客观、有序地评价被考察者的临床能力[4]。此前，OSCE作为主要的选拔形式，出现在历届竞赛的分区赛赛场上，但在全国总决赛中的应用和研究仍较少见。本研究通过分析第十届中国大学生医学技术技能大赛总决赛临床医学专业五年制赛道42支队伍的OSCE比赛成绩，并对其进行评价，旨在为OSCE在今后临床技能竞赛中的应用提供参考。
