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快速循环刻意练习在医学模拟教学中的应用
中华医学教育杂志, 2022,42(8)
: 721-724. DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20220106-00020
摘要
医学模拟教学是在规范的技术路线和参数控制下模拟真实医疗情景进行教学，是现代医学的重要教育手段。传统模拟教学强调学员进行体验式学习和反思性实践。但这种教学模式的缺点是没有给学员充分练习技能的时间，导致学员技能掌握不充分。快速循环刻意练习(rapid cycle deliberate practice，RCDP)的教学方式可以引导学员不断进行刻意练习并进行定向反馈，以达到掌握专业技能的目的。本综述对RCDP的诞生背景、核心元素进行介绍，并对RCDP研究范畴、国内外相关的研究结果及未来发展进行回顾和展望。
引用本文:
蒋玲玲,
王家友,
胡宪文,
等.
快速循环刻意练习在医学模拟教学中的应用
[J]
. 中华医学教育杂志, 2022, 42(8)
: 721-724.
DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20220106-00020.
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医学模拟教学是在规范的技术路线和参数控制下模拟真实医疗情景进行教学，是现代医学的重要教育手段。模拟教学无风险，临床还原度高，可操作性强，可应用于临床教学多个领域，特别适用于发生频率低但风险高的临床事件及相关技能操作。传统模拟教学强调学员在心理安全的环境下进行体验式学习和反思性实践，但学员缺乏充分的技能练习时间，技能掌握存在一定问题[1]。快速循环刻意练习(rapid cycle deliberate practice, RCDP)是一种新型的基于模拟教学的临床技能训练方法，它通过大量反复的刻意练习和及时反馈让学员充分掌握技能[2]。近年来，RCDP的相关研究逐渐增多，大量的教学团队采用RCDP进行教学并肯定其效果[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]，但我国关于RCDP的相关研究尚较少见。本研究对RCDP的诞生背景及核心元素进行介绍，并对RCDP研究范畴、国内外相关的研究结果及未来发展进行回顾和展望。
