综述
健康教育材料评估工具的研究进展
中国基层医药, 2018,25(20) : 2718-2720. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2018.20.035
摘要

随着"以患者为中心"的医学模式转变,健康教育已成为开展整体护理的重要组成部分之一。作为健康教育的实施媒介,健康教育材料是开展健康教育的前提。健康教育材料的质量对于提高护理质量具有积极意义。本文通过对国内、外关于健康教育材料评估工具的研究进展进行综述,总结了目前国外常用的健康教育材料评估工具;探究了国内目前研究存在的问题。此外,本文通过对国外常用评估工具的不同特点开展讨论,发现了可适用于我国的健康教育材料评估工具,为今后国内的相关研究指导了方向。

引用本文: 陈怡雯, 杨文玉. 健康教育材料评估工具的研究进展 [J] . 中国基层医药, 2018, 25(20) : 2718-2720. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2018.20.035.
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随着"以患者为中心"的医学模式转变,健康教育已成为开展整体护理的重要组成部分之一。作为健康教育的实施媒介,健康教育材料是开展健康教育的前提。通过结合患者个人特点,对健康教育材料的内容和形式进行修改后实施健康教育,不但提高健康教育效果,而且提高了患者自我管理能力及依从性[1],对提高护理质量具有积极意义。

 
 
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