研究生教育
北京地区某高校医学研究生退学原因分析和对策研究
中华医学教育杂志, 2021,41(10) : 914-918. DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20210517-00642
摘要
目的

探析医学研究生退学原因,结合实践提出应对研究生退学现象的对策和建议。

方法

对北京某医学院校2016年至2020年108名退学研究生的基本情况和相关信息进行描述和统计分析,结合入学时心理测验结果,探讨心理测验与退学之间的关系。

结果

5年间该校年均研究生退学率为0.47%(108/22 978),总体退学原因以学业困难[50.0%(54/108)]和心理问题[26.9%(29/108)]为主。在心理测验方面,相比于在读研究生,退学研究生中能力不足、性格偏差等比例更高[9.26%(5/54)比6.53%(535/8 188),83.33%(45/54)比75.01%(6 142/8 188)],但两者差异无统计学意义(P>0.05)。

结论

某医学院校5年间退学主要原因为学业困难和心理问题,因此,建议发挥心理测验预测作用,建立针对性预防措施,建立"提示—预警—淘汰"制度体系,加强心理健康教育和心理咨询资源宣传,发挥导师第一责任人作用。

引用本文: 张雪原, 罗希, 谢晨妹, 等.  北京地区某高校医学研究生退学原因分析和对策研究 [J] . 中华医学教育杂志, 2021, 41(10) : 914-918. DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20210517-00642.
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近年来,高校研究生退学屡有发生,引起了社会的广泛关注[1]。医学教育是高消费教育,据统计,培养一名医学生年均费用为1.2万元至1.7万元,学生个人和家庭的投入也在万元左右[2]。医学研究生是我国培养高质量医学人才的重要一环,医学研究生退学不仅会对学生的学习生涯和人生规划造成重大影响,也会造成教育教学资源的损失。因此,认真分析并反思医学研究生退学原因并寻找对策,对于加强教育教学管理和学生的过程培养具有重要意义。本文以北京地区某高校近5年医学研究生的退学数据为基础,探究退学现象背后的原因,并结合实践提出相应的对策及建议,为研究生教育教学管理提供参考,帮助研究生解决学习成才的实际问题。

 
 
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