设计基于核心能力的安徽省糖尿病专科护士培训方案，评价其应用效果。
于2018年7月至2019年11月在安徽省两届糖尿病专科护士学员培训中应用基于专科护士核心能力框架构建的培训方案，采用糖尿病专科护士核心能力问卷(CVI为0.92)调查专科护士学员培训前后专业核心能力评分、对培训内容的掌握以及培训前后学员业务能力他评；回顾性分析此两届学员培训后对培训方案及授课老师的满意度。
应用此培训方案能显著提升学员核心能力及知识掌握程度，本届学员对培训方案满意度为97.50%，较往届学员满意度83.33%有明显提高，差异有统计学意义(P<0.05)。
基于核心能力的安徽省糖尿病专科护士培训方案设计涵盖中医护理特色内容，具有专科针对性和临床实用性，能拓宽理论基础知识，深化实践技能，显著提高学员核心能力和知识掌握，为进一步培养高层次慢性病专科护理人才，提高糖尿病专科护理水平提供指导。
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护士核心能力是护士为胜任护理岗位所具备的特定知识、技能、态度及专业素质等多个方面的综合能力，关系临床护理质量和患者的健康和安全〔1〕。目前，随着全球糖尿病发病率的上升，糖尿病专科护士在临床发挥越来越多的作用，研究显示糖尿病专科护士在对糖尿病患者进行专科护理、健康教育咨询、心理支持等方面承担着多种重要角色，有效提高了患者满意度；患者接受专科护理后糖尿病相关知识认知度明显提高，满意度超过90%，产生了良好社会效益〔2〕。根据《2016－2020年护理事业发展规划纲要》要求，应加强培养专科护士，推动专业发展。国内研究发现，护士核心能力呈中低水平，各项均有很大的提升空间〔3〕，尚未建立针对性、规范化培养方案。安徽中医药大学第一附属医院作为安徽省糖尿病专科护士培训基地，秉承"中西结合、院校联合的培训模式"，通过11届388名的省级糖尿病专科护士培训与实践探索，率先设计基于核心能力的糖尿科护士培训方案，以提高核心能力为基石，对课程培训框架进行重新调整，教学过程中注重基于核心能力目标设定和多元化教学、考核方法，应用于2018年7月至2019年11月两届糖尿病专科护士学员，经科学调查数据分析，取得了较好效果。
