临床护理
口腔卫生士岗位胜任力培养指标的构建
中国实用护理杂志, 2023,39(14) : 1059-1065. DOI: 10.3760/cma.j.cn211501-20220918-02925
摘要
目的

构建口腔卫生士岗位胜任力的培养指标,为今后建立口腔专科护士向口腔卫生士岗位转变的指标体系提供客观的依据。

方法

检索PubMed、Medline、Web of Science、中国知网、万方数据知识平台等数据库与口腔卫生士岗位胜任力培养的相关文献,检索时间从建库至2021年3月,通过专家预咨询制订函询问卷,2021年5—11月对来自北京市、重庆市、江苏省、四川省和吉林省的20名口腔医护专家开展德尔菲专家咨询,确定口腔卫生士岗位胜任力培养的模型指标和权重赋值。

结果

共开展3轮德尔菲专家咨询,问卷的有效回收率均为100%,专家咨询的权威系数分别为0.81、0.81、0.83,专家咨询的变异系数分别为0.000~0.386、0.000~0.300、0.000~0.250,第3轮咨询专家意见的协调程度为0.679、0.428、0.389(均P<0.01)。最终形成的口腔卫生士岗位胜任力培养指标包括一级指标4项、二级指标20项、三级指标60项。

结论

本研究所构建的口腔卫生士岗位胜任力培养指标体系具有科学性、可靠性和可实践性,为我国口腔卫生士岗位胜任力的培养和考核提供参考,为今后建立口腔专科护士向口腔卫生士岗位转变的指标体系提供客观依据。

引用本文: 吴悠, 刘东玲, 常文娟, 等.  口腔卫生士岗位胜任力培养指标的构建 [J] . 中国实用护理杂志, 2023, 39(14) : 1059-1065. DOI: 10.3760/cma.j.cn211501-20220918-02925.
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2016年国务院印发并配套实施了《健康中国2030规划纲要》,该纲要所强调的主要原则是:"深刻把握医疗健康领域的发展规律,坚持预防为主、防治结合[1]。"口腔卫生士是提供专业口腔保健服务,满足各类人群口腔保健需求的预防性口腔保健专业人员[2]。我国目前尚未设置口腔卫生士岗位,主要由口腔专科护士承担口腔卫生士岗位的类似工作,目前口腔专科护士的培养以口腔全科教育为主,口腔卫生士的培养是在口腔专科护士的基础上以预防保健为学科导向,实现口腔健康管理优化为目标。2018年中华口腔医学会口腔卫生士在职培训工作委员会成立,修订《口腔卫生士在职培训教学大纲(讨论稿)》,完成了口腔卫生士在职培训基地的师资培训工作[3],因此探索口腔卫生士岗位胜任力的培养体系,为口腔专科护士拓展职业发展空间意义重大。在发达国家口腔卫生士的岗位胜任力研究相对完善,而我国相关研究较少,因此本研究通过德尔菲专家咨询法探讨岗位胜任能力的具体指标,初步构建以岗位胜任力为导向的口腔卫生士培养体系,为拓展口腔专科护士的职业发展空间提供参考,为建立科学的口腔卫生士岗位胜任力培养标准提供理论依据,现报道如下。

 
 
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