世界医学教育联合会(World Federation for Medical Education，WFME)于2003年颁布了《本科医学教育质量改进全球标准》第一版，2012年出版第二版，2015年对第二版进行了修订。2020年出版第三版《本科医学教育质量改进全球标准》，新版标准反映了医学教育领域的最新趋势，对现有标准进行了全面审视和调整，目标是提供更具包容性和灵活性的指导，以适应不同地区和学校的特殊需求。标准涵盖：宗旨与价值观、课程计划、考核、学生、教师、教育资源、质量保障、管理与行政等8个领域，强调持续改进医学教育质量。新版标准强调WFME的标准是指导，而非要求或指示。WFME允许每个机构根据具体情况制定自己的基本标准，这些当地标准涉及医学教育和培训的设计、实施、管理和质量保障，可以根据具体情况调整修订。《本科医学教育质量改进全球标准(2020版)》将为区域或国家标准的制定提供有益的参考。如果现有标准运行良好，则没有必要因为第三版标准而进行修订。
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1998年，世界医学教育联合会(World Federation for Medical Education，WFME)启动了国际医学教育标准项目，并于2003年颁布了《本科医学教育质量改进全球标准》(Basic Medical Education WFME Global Standards for Quality Improvement)。该标准得到了国际社会的广泛认可，成为不同发展阶段和文化背景下的医学教育机构制定标准的重要依据，这对全球医学教育认证体系的建立和各国医学教育质量的保障产生了积极影响。
WFME在制定全球医学教育标准的过程中，积累了宝贵经验，于2012年完成了对《本科医学教育质量改进全球标准》的首次修订，2015年再次修订更新了标准。此次最新的《本科医学教育质量改进全球标准(2020版)》反映了WFME对全球医学教育发展的持续关注和最新发展理念。2020版标准从详细的规定性内容转向宏观的原则性指导，从而使每个机构根据相应的情境，从教育的设计、实施、管理和质量保障各方面来构建本科医学教育。本版标准还特别提出关注远程和分布式学习，体现了当前数字化教育的重要性。
此次中国教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处组织翻译的《本科医学教育质量改进全球标准(2020版)》发布，正值我国临床医学专业认证不断完善之际。新版标准的引入，将为我国医学教育带来国际视野，进一步推动医学教育质量的提升。我们相信，这将推动中国医学教育与国际标准的融合，确保我国的医学教育认证达到国际实质等效，培养符合国际标准的医学专业人才，提升中国在全球医学教育领域的影响力。通过持续改进和国际合作，中国的医学教育将不断取得新的成就，为全球卫生事业做出更大贡献。
世界医学教育联合会(World Federation for Medical Education ，WFME)在"医学教育质量改进全球标准"的持续项目中，出版这本新的第三版《本科医学教育质量改进全球标准》。标准的第一版于2003年出版，第二版于2012年出版，2015年进行了修订。
