自我效能（ self-efficacy）理论由美国心理学家Bandura在1977年首次提出［1］。做为社会认知理论的核心概念，20世纪80年代后该理论受到了普遍的重视，并在各个实践领域进行了研究和应用，涉及教育、心理、管理、身心健康、疾病康复、职业决策等多个领域。做为认知理论的一个组成部分，自我效能理论丰富了人类对认知和行为的研究，同时也为现代医学研究患者的思维、动机和行为提供了可借鉴的理论框架［2］。目前国内护理界对于自我效能理论的研究也颇多，特别是在疾病康复中的应用。本文重在对我国护理核心期刊上刊登的自我效能理论文章进行总结归纳，回顾自我效能理论在我国的临床护理、护理教育、护理心理、护理管理等领域的研究进展。