临床研究
生活和社交技能训练在改善精神分裂症患者生活能力和社会功能中的应用
中华现代护理杂志, 2020,26(12) : 1602-1605. DOI: 10.3760/cma.j.cn115682-20191024-03844
摘要
目的

探讨生活技能和社交技能训练对精神分裂症患者生活能力和社会功能的影响。

方法

采用便利抽样法,选取2018年4月—2019年4月滁州市第二人民医院收治的86例精神分裂症患者为研究对象,并采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各43例。对照组以药物维持治疗配合一般康复活动,观察组在药物维持治疗的基础上接受系统的生活和社交技能训练。12周后,比较两组患者阳性与阴性症状量表(PANSS)、ADL量表、住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)得分。

结果

干预后,观察组患者PANSS各维度得分均低于对照组,两组得分比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者ADL得分高于对照组,两组得分比较差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者SSPI各维度得分均高于对照组,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。

结论

生活和社会技能训练可改善精神分裂症患者的精神症状,提升其日常生活能力及社会功能,值得临床推广应用。

引用本文: 薛庆静, 董洁. 生活和社交技能训练在改善精神分裂症患者生活能力和社会功能中的应用 [J] . 中华现代护理杂志, 2020, 26(12) : 1602-1605. DOI: 10.3760/cma.j.cn115682-20191024-03844.
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精神分裂症是一种病因未明的精神类疾病,主要表现为有特殊的思维、知觉、情感和行为等多方面的功能障碍,具有病程长、复发率高、迁延不愈等特点[1,2],给患者、家庭带来沉重的心理和经济负担。目前服用抗精神病药物仍是治疗精神分裂症病症最有效的方式。虽然药物治疗能够很好地控制患者的精神状态和减轻患者的临床症状,但是对患者受损的社会功能的改善不明显。另外,大多数精神卫生中心采用封闭式管理,且患者住院时间较长,患者长期处于封闭的环境中,极大地降低了患者的生活质量和社交技能。近年有临床研究表明,进行有目的的场景模拟训练,对精神分裂症患者生活技能和社交技能等社会功能的恢复具有良好的疗效[3,4,5]。本研究旨在探讨生活和社交技能训练对精神分裂症患者生活能力和社会功能的影响,现报道如下。

 
 
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