教育管理
基于因子分析法的高等医学院校声誉测评指标体系构建
中华医学教育探索杂志, 2016,15(2) : 109-113. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.02.001
摘要
目的

构建高等医学院校声誉测评指标体系并检验其信效度。

方法

采用文献法和小组讨论法收集问卷的测量指标,通过调查收集数据,收回有效问卷1 493份,有效回收率为61.90%。使用SPSS 17.0进行统计处理,采用探索性因子分析和验证性因子分析法构建测评指标体系。

结果

构建的高等医学院校声誉测评指标体系包括6个维度:社会责任、舆论导向、社会形象、管理质量、情感吸引和环境设施。测评指标体系的Cronbachs’α系数均大于0.7。结构方程模型拟合良好,RMSEA为0.063(<0.08),χ2/df为3.933(<5),测评指标体系具有良好的效度。

结论

本研究构建的高等医学院校声誉测评指标体系具有良好的信度和效度,未来可以在其他院校进行多样本下进一步验证模型的信效度。

引用本文: 孙涛, 曹德品, 杨立斌, 等.  基于因子分析法的高等医学院校声誉测评指标体系构建 [J] . 中华医学教育探索杂志, 2016, 15(2) : 109-113. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.02.001.
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近些年,高等教育逐渐表现出市场化趋势,高等院校之间已由规模竞争逐步演化成声誉竞争[1],高校形象与品牌的竞争价值日益凸显[2]。因此,声誉良好的高等院校能够吸引优质的生源,获取更多的学术经费支持,号召更多的社会捐助,引进更多优秀人才等[3]。但是,声誉管理作为一种文化软实力却长期被高等医学院校忽略,尤其是高等医学院校声誉及声誉管理的相关研究还尚未建立有效的学术对话,更没有一套可以测量其声誉的可操作性工具。本研究借鉴量表开发的程序和步骤,在既往研究的基础之上,旨在开发一套高等医学院校声誉测评指标体系,并检验其信度和效度,希望为今后的高校声誉研究抛砖引玉。

 
 
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