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美国哈佛大学BWH医院神经外科专科医师培养过程及借鉴
中华医学教育探索杂志, 2018,17(3)
: 295-299. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.03.017
摘要
以美国哈佛大学附属布列根与女子医院神经外科专科培训为例，介绍美国神经外科专科培训体系，阐释其逐年递增的临床知识、技能、决策、人文关怀、职业规范、沟通技巧等培训措施，以及注重神经科学科研思维与产出的培养模式，以期为促进我国神经外科专科培养提供借鉴。
引用本文:
林庆堂,
魏宇魁,
凌锋,
等.
美国哈佛大学BWH医院神经外科专科医师培养过程及借鉴
[J]
. 中华医学教育探索杂志, 2018, 17(3)
: 295-299.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.03.017.
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目前，我国医务人员存在整体水平分布不均、医师培训系统不统一等问题。因此，标准化、合格的培训制度对于我国医师队伍整体水平的提升及均质化至关重要。正如其他医学专科教育一样，我国尚缺乏统一的全国性神经外科专科培训制度。美国是实行医学专科规范化培训最早的国家。早在20世纪初，约翰霍普金斯大学Halsted教授即首先倡导并开展医学专科培训。在接受完Halsted教授的培训后，Harvey Cushing教授应邀于哈佛大学附属布列根与女子医院（Brigham and Women’s Hospital，BWH）建立了美国首个神经外科专科学系（neurosurgery department），并同时开创了美国神经外科住院医师规范化培训（neurosurgery residency program）的先河[1]。根据最新排名，BWH医院的神经外科手术量位居北美新英格兰地区八个州之首；其相应的神经外科专科培养也位列美国各个培训基地前茅。本研究以该院神经外科住院医师专科培养制度为例，阐述美国神经外科医师培养的精要，并结合我国现状，进行探讨与分析。
