教学改革
创业实践引领医学实验技术学生创新能力培养的研究与实践
中华医学教育探索杂志, 2021,20(1) : 36-38. DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191127-00362
摘要

建立适合专业特点的创新创业教育体系已成为大学教育改革的重要问题。依据医学实验技术专业特点,实施以创业实践引领创新能力培养的系列教学改革,通过更新教学内容和方法、本科生导师制等措施,有效提高了学生的创新意识和创新能力,为医学实验技术专业创新创业教学改革提供了良好的借鉴。

引用本文: 耿世龙, 纪书婷, 陈英利, 等.  创业实践引领医学实验技术学生创新能力培养的研究与实践 [J] . 中华医学教育探索杂志, 2021, 20(1) : 36-38. DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191127-00362.
参考文献导出:   Endnote    NoteExpress    RefWorks    NoteFirst    医学文献王
扫  描  看  全  文

正文
作者信息
基金 0  关键词  0
English Abstract
评论
阅读 0  评论  0
相关资源
引用 | 论文 | 视频

版权归中华医学会所有。

未经授权,不得转载、摘编本刊文章,不得使用本刊的版式设计。

除非特别声明,本刊刊出的所有文章不代表中华医学会和本刊编委会的观点。

创新是国家和民族发展的核心,是现代化经济体系的战略支撑和第一动力。近年来,大众创业万众创新持续向更大范围和更深程度推进,在经济快速增长和结构升级中发挥了重要作用。高等教育肩负着培养高素质创新人才的重要使命,但我国创新创业(双创)教育还处于起步阶段,面临着许多挑战[1,2]。哈尔滨医科大学实施了以创业实践引领创新能力培养的系列教学改革,探索适合医学实验技术专业特点的创新教育模式,为培养高素质创新人才提供了经验和参考。

 
 
展开/关闭提纲
查看图表详情
回到顶部
放大字体
缩小字体
标签
关键词