研究荟萃
家庭参与式健康教育在脑卒中患者中的应用
中华现代护理杂志, 2018,24(7) : 763-767. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.07.005
摘要
目的

探讨家庭参与式健康教育在神经内科住院脑卒中患者中应用的效果。

方法

采用便利抽样法,选取2016年9月—2017年4月在武汉大学人民医院神经内科住院的脑卒中患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组患者住院期间接受常规的神经内科健康教育,观察组接受家庭参与式健康教育。比较两组患者入院和出院时的服药依从性,康复锻炼依从性以及患者和家属满意度。

结果

观察组患者出院时康复锻炼依从性、患者及家属满意度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),服药依从性观察组和对照组差异无统计学意义(P>0.05)。

结论

家庭参与式健康教育在脑卒中患者中的应用效果较好,值得在临床推广。

引用本文: 吴佼佼, 马红梅, 刘春英, 等.  家庭参与式健康教育在脑卒中患者中的应用 [J] . 中华现代护理杂志, 2018, 24(7) : 763-767. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.07.005.
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家庭参与式护理(family integrated care,FIC)起源于爱莎塔利亚的人文新生儿护理模式,是指新生儿专科护士对家属进行教育和指导后,允许新生儿家属进入新生儿重症监护室(neonatal intensive care unit,NICU)参与早产儿的非医学专业性日常生活照护的一种模式[1]。家庭参与式照护模式将患者家属纳入医护团队,家属参与患者的整个照护过程。家庭作为患者的主要支撑,对患者的治疗与康复有重要意义。该模式不仅在新生儿护理中得以应用,也在青少年人群[2]、初产妇[3]和慢病人群[4,5]的健康管理中取得一定成效。脑卒中(cerebral stroke)发病率高、致残率高、病死率高,卒中后并发症主要为偏瘫,常伴有不同程度的肢体功能障碍[6]。国内外研究表明,卒中后患者对功能锻炼认识不足,而且由于缺乏鼓励与支持,锻炼的依从性不高[7,8,9]。本研究将家庭参与式健康教育应用于脑卒中患者,将患者家属纳入健康教育对象范畴,与家属共同组建健康教育团队,对患者的治疗和康复进行共同管理,探讨家庭参与式健康教育对住院脑卒中患者服药依从性、锻炼依从性以及满意度的影响。

 
 
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