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基于健康中国建设的大学生健康教育行动探索
中华医学教育杂志, 2020,40(4)
: 256-260. DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20191008-00829
摘要
《健康中国行动(2019—2030年)》将普及健康知识、提升国民健康素养作为实现健康中国的第一路径。大学生是传播健康理念、引领健康生活方式的重要人群，"要树立健康第一的教育理念"，大学生、教师和高校对大学生健康均负有责任。本文分析了大学生健康教育行动的必要性和大学生健康教育行动面临的挑战，提出生命与安全教育行动、健康水平提升行动、中医养生保健行动、科学知识普及行动等大学生健康教育行动内容。
引用本文:
王晨,
段志光.
基于健康中国建设的大学生健康教育行动探索
[J]
. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4)
: 256-260.
DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20191008-00829.
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2016年，中共中央、国务院印发《"健康中国2030"规划纲要》，搭起了健康中国建设的根本框架，2019年又出台《健康中国行动(2019—2030年)》(以下简称《健康中国行动》)，提出了推进健康中国建设的路线图和施工图，这是习近平总书记强调"把以治病为中心转变为以人民健康为中心"思想的落实和突出体现。《健康中国行动》将普及健康知识，提升国民健康素养作为第一基本路径[1]。高等教育阶段是大学生健康素养形成的重要时期，大学生作为汇集国民新思想、新技术的前沿群体，是自身健康第一责任人，同时担负着传播健康理念、引领健康生活方式的社会责任，因此，大学生健康教育在健康中国建设中具有重要意义。目前，我国大学生健康正面临着严峻挑战，重大传染病、心理健康问题和不良生活行为方式带来的亚健康问题比较突出。为落实健康中国建设对高校健康教育的要求，提升大学生健康素养水平，改善大学生健康状况，本文提出大学生健康教育行动设想，探索大学生健康教育工作新思路新途径新方法。
