护理信息能力是临床护士在各种护理信息活动中表现出的知识、态度和技能的综合能力，已成为其从事临床工作的基本条件，是一种必要的职业核心能力和必备素质。目前我国临床护士的护理信息能力尚待提高，亟须一套符合国情的培养体系以指导临床护理信息人才的培养。本研究对国内外临床护士护理信息能力培养的相关研究进行综述，以了解当前临床护士护理信息能力培养的现状，为我国临床护士护理信息能力的培养及培养方案的构建提供参考依据。
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随着云计算、"互联网+"、大数据等信息科学技术飞速发展，为各国医疗服务信息化提供了条件。2021年，国务院办公厅印发《国家国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见》，该政策鼓励推动新一代信息技术与医疗服务深度融合，推进智慧医院建设和医院信息标准化建设，强化医院信息化支撑作用[1]。医疗服务信息化已成为时代发展趋势，护理服务信息化是医疗服务信息化工作中的重要环节，护理服务信息化可以提高效率、降低差错、完善护理决策、提高护理服务质量和改善患者结局[2]。《护理事业发展十三五规划纲要（2016—2020年）》将"实现护理信息技术在临床护理工作的广泛应用，完善护理信息化建设"作为未来护理发展的目标之一[3,4]。由此可见，护理信息学科的建设和临床护士护理信息能力的培养越来越受到重视。护理信息学是整合护理科学、计算机科学和信息科学的交叉学科，以信息化的手段，在临床实践中管理护理业务数据、患者的信息、护理资产信息及其他相关内容，来促进世界各地的人们、家庭和社区的健康[5]。护理信息能力是临床护士在各种护理信息活动中所表现出来的知识、技能和态度的综合能力，护理信息能力作为护理信息化领域的重点问题，已成为临床护士从事临床工作的基本条件，是一种必要的职业核心能力和必备素质[5,6]。临床护士护理信息能力的培养有利于顺应医学信息技术快速发展的趋势，促进护理标准化语言的使用，增强护理文件的准确性和完整性，提高工作效率，减少护理工作误差，提升护理服务质量[2]。目前，国内外诸多研究者越来越重视临床护士护理信息能力的培养，并制定了临床护理与管理信息化的实践指南和护理信息能力的评估工具等，为临床护士护理信息能力的培养奠定了基础[6,7]。现就临床护士护理信息能力培养的相关研究进行综述，以期了解当前临床护士护理信息能力的培养进展，为国内临床护士护理信息能力的培养及培养方案的构建提供参考依据。
