教育与管理研究
美国全科医生亚专科培训现况及对我国全科医学教育的启示
中华全科医师杂志, 2023,22(6) : 629-633. DOI: 10.3760/cma.j.cn114798-20220913-00916
摘要

本研究主要采用横断面研究。对美国家庭医师学会官方网站的亚专科培训名录所涉及的培训项目进行数据收集,数据收集截至2021年12月,包括项目名称、项目涉及领域、培训时长、项目描述等。数据收集整理完毕后,对项目涉及的领域及培训时长进行分类统计;并将项目描述部分的内容导入Nvivo12软件进行词频及主题分析。共计532个项目纳入研究。其中美国毕业后医学教育认证委员会(ACGME)认证的学科共有295个(55.5%)项目,非ACGME认证的学科共有237个(44.5%)项目。名录含临床型项目共有468个(87.9%),非临床类项目共有64个(12.1%)。ACGME认证的项目中,项目最多的为运动医学,共包含121个项目,其次为老年医学,共包含52个项目。在非认证项目中,数量最多的为产科学,共66个。美国全科医学亚专科培训项目呈现多样性,且根植于社会需求,许多培训项目强调基于全科的教学及科研能力。结果提示美国家庭医师亚专科培训项目涵盖的学科领域丰富,兼顾医生的执业兴趣及患者的需求。可借鉴相关培训经验,并结合我国国情开展全科医学亚专科培训。

引用本文: 包鹏, 王燕, 费爱华, 等.  美国全科医生亚专科培训现况及对我国全科医学教育的启示 [J] . 中华全科医师杂志, 2023, 22(6) : 629-633. DOI: 10.3760/cma.j.cn114798-20220913-00916.
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全科医学是一个独立的医学专科,提供以患者为中心、持续性的全面照护。全科医生是大众健康守门人,向全生命周期的患者提供多样化的医疗健康服务。全科(家庭)医学亚专长医师培训是指医学院毕业生在全科医学住院医师规范化培训期间或完成培训后,进行全科医学相关的亚专业强化培训,成为有专长的全科医生或具备亚专科医生资质的全科医生。我国已经开展全科医学住院医师规范化培训10余年,但针对全科医师的亚专科化培训仍处于起步阶段。当前,我国正大力推进分级诊疗制度。城乡、东西部的医疗资源分布及居民的医疗服务需求存在差异1。结合社区需求,对全科医生进行专长化培训,方便患者就医、节约医疗开支、促进全科医学行业发展。

 
 
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