• 综述 •
社会心理压力对儿童哮喘的影响及机制
国际儿科学杂志, 2022,49(5)
: 338-342. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4408.2022.05.012
摘要
随着对支气管哮喘(简称哮喘)认识的深入以及诊疗经验的累积，人们越来越意识到哮喘是一种异质性的身心疾病。社会心理压力可以增加儿童哮喘发作频率，加重家庭及社会负担。来自个人、家庭等层面的社会心理压力在大脑进行信号传导，信号传递至下游效应器，产生肾上腺皮质激素等效应因子，增强Th2、Th17型细胞反应，抑制Treg细胞反应，并影响哮喘相关遗传学。该文综述了社会心理压力影响哮喘的机制，以期更好的控制和治疗哮喘，提高哮喘患儿的生活质量。
引用本文:
朱贝贝,
赵德育.
社会心理压力对儿童哮喘的影响及机制
[J]
. 国际儿科学杂志, 2022, 49(5)
: 338-342.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4408.2022.05.012.
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支气管哮喘(简称哮喘)是儿童期最常见的慢性呼吸道疾病之一，第三次中国城市儿童哮喘流行病学调查显示，我国城区0~14岁儿童哮喘总患病率为3.02%，近年来仍呈现上升趋势[1]。哮喘是一种异质性的身心疾病，严重影响儿童健康，增加家庭及社会负担。来自个体、家庭等层面的心理压力，统称为社会心理压力。近年来越来越多的证据表明社会心理压力可以加重哮喘，影响个体的生物学、疾病进展和整个生命周期的疾病管理。鉴于这种联系，社会心理压力作为一个潜在的可变因素，在哮喘发病中的作用值得讨论。本文综述了社会心理压力从信号传导、免疫反应、遗传学等方面影响哮喘的相关机制。
