护理不良事件主要是指由护理不当导致患者康复时间延迟的意外事件。该类型事件的发生往往会增加患者康复过程中的各种负担，因此在护理过程中，减少此类事件的发生，能够有效促进患者康复进程，避免医疗事故与纠纷的发生^〔1〕。护理不良事件中安全管理事件多为患者坠床、擅自拔管、外出或跌倒等状况，通过采取一定的安全管理措施可以有效避免此类不良事件的发生^〔2〕。由于孕产妇在住院期间的身体状况、心理状况变化较大，孕产妇在住院期间的跌倒风险较高且极易导致严重后果，甚至危及生命，因而妇科住院患者的跌倒安全管理就十分重要^〔3〕。健康教育是促使住院患者提高跌倒安全管理的有效途径^〔4〕，对于评估患者跌倒风险、及时进行跌倒安全干预具有积极意义。但目前大多数健康教育多是通过宣传页等平面方式开展，患者对预防跌倒的安全意识不高，对如何避免跌倒的认知水平较低，无法实现从源头避免住院患者的安全管理不良事件发生，因而如何加强护理人员相互之间信息交流与经验借鉴，提高对住院患者的健康安全教育护理水平，就成为亟须解决的临床问题^〔5〕。本研究将TPR模式与自制音视频健康教育相结合，应用于妇科住院患者的跌倒安全管理中，探讨其对提高患者及其家属的跌倒安全意识与认知能力的效果。