
探究营养教育对肝硬化患者的饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量的影响。
选取2018年3月至2020年5月进行肝硬化治疗的130例患者,随机分为常规组及研究组,常规组患者行常规健康指导,研究组患者行强化营养教育,比较两组患者干预前后饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量。
干预前,两组患者饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量比较差异均无统计学意义(均P>0.05),干预后,研究组患者认知、信念及行为维度评分分别为(8.53±0.49)分、(9.37±1.17)分及(8.26±1.24)分均显著高于常规组,差异均有统计学意义(均P<0.05),且其免疫功能指标均显著高于常规组,差异均有统计学意义(均P<0.05),同时,其TSF、上臂围、血红蛋白及血清白蛋白水平分别为(13.26±2.12)mm、(26.83±2.42)cm、(130.12±11.25)g/L及(36.41±2.58)g/L均显著高于常规组(P<0.05),另外,研究组患者干预后生活质量评分为(64.43±4.42)分显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。
对肝硬化患者实施营养教育,能够有效改善患者饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量,对促进患者症状的改善具有重要意义。
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肝硬化作为临床常见慢性疾病,具有病程长、治愈率低且病死率高等特点,随着近些年人们生活方式及饮食习惯的改变,该疾病发病率逐年升高,并呈现年轻化趋势〔1〕。患者症状主要以肝功能损伤及门静脉高压为主,且随着病情的发展,极易出现上消化道出血、肝性脑病等疾病,进而严重危及患者生命。史志红等〔2〕研究指出,由于患者长期受疾病影响,其营养水平较差,且常规护理工作重点关注于患者病情及并发症的变化,而对患者营养指导方面干预强度较低,加之部分护理人员缺乏营养相关知识,导致患者在治疗期间难以得到充足的营养,在一定程度上延误了机体功能的快速康复,因此,对患者采取有效的营养教育具有重要意义。邹小兰和魏建红〔3〕研究也指出,常规健康指导中,医护人员更多的将重点放在患者疾病的治疗及对治疗的配合等方面,患者对饮食重要性的认知及对饮食干预的依从性较低,影响了患者免疫功能及生活质量。随着护理理念的改变,近些年多数学者指出,对肝硬化患者采取有效的营养教育,通过提高患者及其家属对营养相关知识的认知水平,提供其对营养及康复治疗的信心,进而使其在日常护理中主动配合营养干预措施。相关研究表明,肝硬化患者经有效的营养教育后,其免疫功能及生活质量均有所提高。本研究拟探讨营养教育对肝硬化患者的饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量的影响。





















