卫生预防
南京城区青少年攻击性行为及相关影响因素
中华行为医学与脑科学杂志, 2016,25(11) : 1018-1022. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2016.11.013
摘要
目的

对南京城区青少年攻击性行为进行调查,并分析其影响因素。

方法

采用自编一般情况调查表及Achenbach儿童行为量表(家长用表,CBCL)对南京市6个区12~16岁2339名青少年进行调查。

结果

(1)攻击性行为的检出率为3.21%,女生和男生、独生子女和非独生子女攻击性行为检出率差异无统计学意义(χ2=0.00,P>0.05;χ2=2.83,P>0.05)。(2)攻击性行为因子均分为(4.55±5.01)分,男女生攻击性行为因子均分分别为(4.75±5.13)分、(4.35±4.90)分。(3)攻击性男生的攻击性行为因子与体诉、分裂样、交往不良、强迫、敌意、违纪、多动之间均存在显著正相关(r=0.74,0.66,0.60,0.55,0.58,0.69,0.59,均P<0.01);攻击性女生的攻击性行为因子与焦虑强迫、体诉、抑郁退缩、分裂样、不成熟、违纪、残忍之间存在显著正相关(r=0.40,0.41,0.41,0.55,0.56,0.76,0.73,均P<0.05)。(4)学习成绩差(OR=1.75,95%CI:1.26~2.42)、与家人关系不和(OR=1.96,95%CI:1.23~3.12)、与周围人关系不和(OR=2.66,95%CI:1.67~4.24)是青少年攻击性行为的主要危险因素(均P<0.05)。

结论

青少年攻击性行为存在与内外化问题行为共发的风险;学业表现及人际关系差可预测青少年攻击性行为的发生。

引用本文: 封敏, 储康康, 徐斌, 等.  南京城区青少年攻击性行为及相关影响因素 [J] . 中华行为医学与脑科学杂志, 2016, 25(11) : 1018-1022. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2016.11.013.
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攻击性行为(aggressive behavior),又称侵犯行为,是青少年儿童中较常见的问题行为,一般指有目的的伤害他人的身体行为或语言行为[1]。攻击性行为随年龄增长具有较好的稳定性[2,3]。青少年攻击性行为还会导致一系列的其他问题,如人际关系、学业问题,甚至成年后暴力犯罪,严重影响个体的心理社会功能。攻击性行为是生物学因素与家庭、学校及同伴群体等社会环境因素综合作用的结果[4,5,6],同时,个体的自我评价、气质等内部因素也在其中起着不可忽视的重要作用[7,8]。1991年至1995年,南京儿童心理卫生研究中心曾围绕该地区儿童青少年攻击性行为等问题行为的发生情况进行了一系列的流行病学调查[9,10] 。相隔近20年,经济全球化在不断提高社会经济水平的同时,也给家庭、社会、人的发展等带来了较大影响。2014年南京儿童心理卫生研究中心再次对南京城区12~16岁青少年的攻击性行为的发生率及相关影响因素进行调查,从而为南京市青少年问题行为的预防和干预提供相关依据。

 
 
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