• 临床研究 •
自我效能与冠心病知识水平对中青年冠心病患者健康素养的影响
中华行为医学与脑科学杂志, 2018,27(3)
: 252-255. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2018.03.013
摘要
目的
探讨自我效能、冠心病知识水平对中青年冠心病患者健康素养的影响。
方法
采用一般情况调查表、慢性病健康素养量表、自我效能量表、冠心病知识水平评定量表对500例中青年冠心病患者进行调查。
结果
中青年冠心病患者的健康素养得分为(97.76±15.45)分，其中仅有57%的患者具备基本的健康素养。相关分析显示，自我效能、冠心病知识水平与健康素养呈正相关(r＝0.301，0.309；P<0.05)。多元逐步回归分析显示，自我效能(β＝0.210)、冠心病知识水平(β＝0.226)是患者健康素养的主要影响因素(均P<0.01)。
结论
自我效能和冠心病知识水平影响患者的健康素养，自我效能和冠心病知识水平越高，健康素养越高。
引用本文:
张倩,
朱亮,
景丽伟,
等.
自我效能与冠心病知识水平对中青年冠心病患者健康素养的影响
[J]
. 中华行为医学与脑科学杂志, 2018, 27(3)
: 252-255.
DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2018.03.013.
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随着生活方式的改变，冠心病已经成为威胁人类健康的主要疾病。2014年WHO的统计数据显示，冠心病依旧是导致人类死亡的主要原因[1]，而且发病年龄日趋年轻化。据报道，近10～15年，中青年人群冠心病的发病率比原来上升了1.5倍[2]。既往研究表明，冠心病发病率增高与健康素养缺乏密切相关[3]。健康素养是指个体获取、处理和理解基本健康信息和服务，并作出适宜健康决策的能力。近年来，健康素养与冠心病控制一直是国内外研究的热点，主要是老年人低健康素养水平的研究，但关于中青年冠心病患者的健康素养鲜有报道，而自我效能和健康知识是影响患者健康行为的重要指标[4,5]，因此，本研究以中青年冠心病患者为对象，探讨自我效能感、冠心病知识水平对患者健康素养的影响，为临床有效的干预提供依据。
