考察领悟社会支持和自尊在被动性社交网站使用与抑郁情绪间的作用。
采用社交网站使用量表、领悟社会支持量表、自尊量表和流调中心抑郁量表对1 393名大学生进行问卷调查。采用SPSS 20.0和AMOS 21.0软件，分别进行描述性分析、Pearson相关分析、中介效应检验和结构方程模型建构。
被动性社交网站使用、领悟社会支持、自尊和抑郁情绪的总分分别为(13.96±3.47)分、(61.04±12.03)分、(27.28±4.35)分、(31.18±8.74)分。被动性社交网站使用组在领悟社会支持[(60.03±12.25)分]、自尊[(27.03±4.34)分]和抑郁情绪[(31.53±9.06)分]得分上与主动性社交网站使用组[领悟社会支持(63.61±11.03)分、自尊(27.91±4.31)分和抑郁情绪(30.31±7.82)分]差异有统计学意义(t＝-5.04，P<0.01；t＝-3.39，P＝0.001；t＝2.35，P<0.01)。控制性别变量后，被动性社交网站使用与抑郁情绪呈正相关(r＝0.053，P<0.01)，与领悟社会支持和自尊呈负相关(r＝-0.157，-0.088，均P<0.01)，领悟社会支持与自尊呈正相关(r＝0.450，P<0.01)。领悟社会支持和自尊在被动性社交网站使用与抑郁情绪间起部分中介效应。中介效应包括两条路径：一是领悟社会支持的单独中介效应；二是领悟社会支持和自尊的链式中介效应，分别占总效应的27%和25%。
被动性社交网站使用可通过领悟社会支持或领悟社会支持和自尊的链式中介间接影响抑郁情绪。
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抑郁是指个体体验至少持续两周的悲伤情绪[1]。抑郁会影响个人生活质量、人际关系甚至导致个体自杀[2,3]。大学生作为青少年网络使用的主体，是抑郁的高风险人群[4]。他们容易出现如焦虑、抑郁、酗酒和网络成瘾等问题[5,6]，近几年，社交网站作为潜在诱发抑郁的风险因素引起了研究者的担忧[7]。有学者从个体是否被动浏览他人动态和状态或主动交流沟通和评论将社交网站使用分为主动性社交网站使用和被动性社交网站使用[8]。对两种社交网站使用类型情况与抑郁的关系研究发现，主动性社交网站使用可帮助个体获得社会支持从而提升幸福感减少抑郁[8,9]，而被动性社交网站使用会降低个人幸福感，其可通过中介因素使个体产生抑郁、焦虑情绪[10]。而以往研究中介机制大多集中于个体的思维方式、情绪状态和自我概念等内容，忽视了保护性因子领悟社会支持的作用[7,11]。然而，在网络情境下，网络使用也是个体需要表达和满足的过程，也是社会意象的交流过程和自我维护过程，但是这个过程因为缺少及时的面对面的互动、反馈，更需要个体对网络使用带来的自我感受来支撑自己的互动[12,13]。因此，在心理特征中，对社会互动、支持感和自尊的中介因素作用更为重要。由此，依据以上理论以及领悟社会支持可减少网络成瘾[14]，其对心理健康水平预测效度高于客观的社会支持[15]，自尊可预测抑郁、焦虑和网络成瘾[16,17]，本研究将领悟社会支持和自尊作为中介变量。在对生活满意度的研究中发现领悟社会支持可预测自尊，并且领悟社会支持可通过自尊对生活满意度起直接和间接预测作用[18]，而生活满意度较高的情况下，抑郁程度较低。以往研究并未关注在网络情境下，领悟社会支持以及领悟社会支持和自尊的链式中介在被动性社交网站使用与抑郁间的作用机制，也较少关注被动性社交网站使用对个人健康的影响。领悟社会支持和自尊在被动性社交网站使用对抑郁影响中的作用还需进一步验证。本文可进一步深化主动和被动性社交网站使用对抑郁影响及其中介机制的研究，为网络心理健康研究提供调查研究的资料，对如何从网络使用分类预防和干预大学生抑郁具有重要意义。
